Thi học kì lớp 8

Đọc hiểu thi học kì lớp 8: Tre Việt Nam (Nguyễn Duy)

Các câu hỏi xoay quanh bài thơ Tre Việt Nam

Danh sách câu hỏi

Câu 1: Vì sao tác giả lại mở đầu bài thơ bằng câu hỏi “Tre xanh, xanh tự bao giờ?”

Câu hỏi gợi sự tò mò và khơi mở chiều sâu lịch sử, văn hóa của hình ảnh tre. Nó cho thấy tre đã gắn bó lâu đời với dân tộc Việt Nam, như một biểu tượng không thể tách rời trong đời sống và tâm hồn người Việt.

Câu 2: Hình ảnh “măng non là búp măng non” mang ý nghĩa gì?

Hình ảnh này thể hiện sự kế thừa giữa các thế hệ. Măng non mang dáng dấp của tre già, tượng trưng cho lớp trẻ tiếp nối truyền thống tốt đẹp của cha ông, giữ gìn phẩm chất ngay thẳng, kiên cường.

Câu 3: Qua câu thơ “Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm”, em cảm nhận được điều gì về phẩm chất của tre?

Câu thơ thể hiện sự dũng cảm, ngay thẳng, không né tránh khó khăn. Tre luôn vươn lên giữa nắng gió, tượng trưng cho con người Việt Nam sống chính trực, không khuất phục trước thử thách.

Câu 4: Tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật hình ảnh cây tre?

Tác giả sử dụng nhân hóa, điệp từ, ẩn dụ và hình ảnh gần gũi để khắc họa cây tre như một con người sống động. Qua đó, tre hiện lên không chỉ là cây cối mà còn mang tâm hồn, phẩm chất của dân tộc.

Câu 5: Nếu được viết tiếp một câu sau đoạn kết “Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh”, em sẽ viết gì? Vì sao?

Ví dụ: “Dáng tre vẫn đứng giữa trời thanh.” Câu thơ tiếp nối hình ảnh tre kiên cường, bất khuất, khẳng định sự trường tồn của tinh thần Việt Nam qua bao thế hệ.

ĐỀ ĐỌC HIỂU

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Tre Việt Nam (Nguyễn Duy)

Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Tre Việt Nam

Tre xanh,

Xanh tự bao giờ?

Chuyện ngày xưa… đã có bờ tre xanh

Thân gầy guộc, lá mong manh

Mà sao nên lũy nên thành tre ơi?

Ở đâu tre cũng xanh tươi

Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu?

Có gì đâu, có gì đâu

Mỡ màu ít, chắt dồn lâu hóa nhiều

Rễ siêng không ngại đất nghèo

Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù.

Vươn mình trong gió tre đu

Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành

Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh

Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm.

Bão bùng thân bọc lấy thân

Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm

Thương nhau tre chẳng ở riêng

Lũy thành từ đó mà nên hỡi người

Chẳng may thân gãy cành rơi

Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng

Nòi tre đâu chịu mọc cong

Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.

Lưng trần phơi nắng phơi sương

Có manh áo cộc, tre nhường cho con.

Măng non là búp măng non.

Đã mang dáng thẳng thân tròn của tre.

Năm qua đi, tháng qua đi

Tre già măng mọc có gì lạ đâu

Mai sau,

Mai sau,

Mai sau,

Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh.

(Nguyễn Duy)

  1. Lựa chọn đáp án đúng cho các câu từ 1 đến 8:

Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

  1. Bảy chữ
  2. Lục bát
  3. Tự do
  4. Năm chữ

Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của bài thơ?

  1. Tự sự
  2. Miêu tả
  3. Biểu cảm
  4. Nghị luận

Câu 3. Câu thơ sau thuộc kiểu câu nào?

Mà sao nên lũy nên thành tre ơi?

  1. Câu trần thuật
  2. Câu cầu khiến
  3. Câu cảm thán
  4. Câu nghi vấn

Câu 4: Đoạn thơ sau cho thấy đức tính gì của cây tre Việt Nam?

“Bão bùng thân bọc lấy thân

Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm

Thương nhau tre chẳng ở riêng

Lũy thành từ đó mà nên hỡi người”

  1. Tình yêu thương đồng loại
  2. Cha truyền con nối
  3. Cần cù, chịu khó
  4. Ngay thẳng

Câu 5. Câu thơ dưới đây cho thấy đức tính gì của cây tre?

“Lưng trần phơi nắng phơi sương

Có manh áo cộc, tre nhường cho con.”

(Tre Việt Nam – Nguyễn Duy)

  1. Chịu khó, cần cù
  2. Tinh thần đoàn kết
  3. Hi sinh, nhường nhịn
  4. Ngay thẳng, bất khuất

Câu 6. Dòng thơ dưới đây cho thấy đức tính gì của cây tre Việt Nam?

“Nòi tre đâu chịu mọc cong.

Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.”

  1. Đoàn kết, đùm bọc nhau
  2. Khỏe khoắn, ngay thẳng, bất khuất
  3. Khỏe khoắn, vững chắc
  4. Chịu thương, chịu khó

Câu 7. Đoạn thơ kết bài có ý nghĩa gì?

” Mai sau,

Mai sau,

Mai sau,

Đất xanh tre mãi xanh xanh màu tre xanh”.

  1. Thể hiện vẻ đẹp sự kế tiếp liên tục của các thế hệ – tre già măng mọc, giống như những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam sẽ mãi mãi nối tiếp liên tục từ thế hệ nay sang thế hệ khác.
  2. Dự đoán sau này bóng tre xanh sẽ còn lan tỏa khắp các làng quê, các ruộng đồng, núi đồi, thành phố trên đất nước Việt Nam.
  3. Màu xanh của tre là màu vô cùng tươi đẹp.
  4. Cần có biện pháp hữu hiệu để màu xanh của tre được phủ khắp trên đất nước Việt Nam.

Câu 8. Những phẩm chất tốt đẹp nào của người dân Việt Nam được hiện lên thông qua hình ảnh cây tre?

  1. Cần cù, đoàn kết
  2. Cần cù, đoàn kết, ngay thẳng
  3. Cần cù, đoàn kết, nhân hậu, thông minh
  4. Nhân hậu, thông minh
  5. Trả lời câu hỏi / Thực hiện yêu cầu sau:

Câu 9. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ:

Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm

Câu 10: Hình ảnh cây tre trong bài thơ đã gợi lên những phẩm chất cao quý nào của con người Việt Nam? (Viết câu trả lời bằng 3 đến 5 dòng)

HƯỚNG DẪN CHẤM

Phần Câu Nội dung Điểm
I. Đọc

hiểu

1 B 0,5
2 C 0,5
3 D 0,5
4 A 0,5
5 C 0,5
6 B 0,5
7 A 0,5
8 B 0,5
9 – Biện pháp tu từ nhân hóa: tay ôm tay níu.

– Tác dụng: Phép nhân hóa làm cho cây tre trở nên sinh động, có hồn, khắc họa hình ảnh cây tre mang phẩm chất vốn có của con người Việt Nam: Yêu thương, đoàn kết gắn bó với nhau trong mọi hoàn cảnh.

0,5

0,5

10 – Hình ảnh cây tre đã gợi lên những phẩm chất cao quý của con người Việt Nam: Cần cù, lạc quan, kiên cường bất khuất, đoàn kết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau vượt qua mọi khó khăn gian khổ. 1,0

You may also like...

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *