Các câu hỏi xoay quanh truyện ngắn Bài học kiên nhẫn từ chuyên gia đá quý
Câu 1: Qua câu chuyện, em hiểu thế nào về vai trò của sự kiên nhẫn trong học tập?
Câu chuyện cho thấy rằng sự kiên nhẫn là yếu tố quan trọng để tiếp thu kiến thức một cách sâu sắc và bền vững. Chàng trai không được học theo cách thông thường, nhưng chính việc lặp đi lặp lại hành động cầm viên đá đã giúp anh phát triển khả năng cảm nhận tinh tế. Kiên nhẫn giúp người học vượt qua cảm giác chán nản, từ đó đạt được sự trưởng thành trong tư duy. Đây là bài học quý giá về việc rèn luyện bản thân trong quá trình học tập.
Câu 2: Hành động của vị chuyên gia có ý nghĩa gì trong việc truyền đạt tri thức?
Vị chuyên gia không giảng giải trực tiếp mà để chàng trai tự cảm nhận và khám phá, thể hiện phương pháp giáo dục dựa trên trải nghiệm. Ông tin rằng sự hiểu biết thực sự chỉ đến khi người học tự mình nhận ra bản chất của vấn đề. Cách dạy này giúp chàng trai phát triển khả năng quan sát, phân tích và tư duy độc lập. Đó là một cách truyền đạt tri thức sâu sắc, không chỉ dạy nghề mà còn dạy cách học.
Câu 3: Vì sao chàng trai lại nhận ra sự khác biệt của viên đá mà không cần nhìn?
Chàng trai đã cầm viên đá trong nhiều ngày, nên cảm giác của tay đã trở nên nhạy bén và quen thuộc với đặc điểm của nó. Khi viên đá được thay đổi, anh lập tức nhận ra sự khác biệt nhờ vào kinh nghiệm tích lũy qua quá trình tiếp xúc. Điều này cho thấy anh đã bắt đầu học được cách cảm nhận và phân biệt đá quý bằng trực giác. Đó là kết quả của sự kiên trì và quá trình tự học không lời.
Câu 4: Em rút ra bài học gì từ câu nói “Con đã bắt đầu học rồi đấy”?
Câu nói ấy cho thấy rằng học không chỉ bắt đầu khi có sách vở hay lời giảng, mà có thể bắt đầu từ những trải nghiệm nhỏ nhất. Việc học đôi khi diễn ra âm thầm, không nhận ra ngay, nhưng lại có tác động sâu sắc đến nhận thức. Bài học này nhấn mạnh vai trò của sự quan sát, cảm nhận và kiên trì trong quá trình học tập. Nó cũng nhắc nhở em rằng học là một hành trình dài, cần sự bền bỉ và tinh thần cầu tiến.
ĐỀ ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Bài học kiên nhẫn từ chuyên gia đá quý
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi.
(1) Một chàng trai trẻ đến gặp một chuyên gia đá quý và đề nghị ông ta dạy cho anh trở thành một nhà nghiên cứu về đá quý. Chuyên gia nọ từ chối vì ông sợ rằng chàng trai không đủ kiên nhẫn để theo học. Chàng trai cầu xin một cơ hội. Cuối cùng, vị chuyên gia đồng ý và bảo chàng trai “Ngày mai hãy đến đây”.
(2) Sáng hôm sau, vị chuyên gia đặt một hòn ngọc bích vào tay chàng trai và bảo chàng hãy cầm nó. Rồi ông tiếp tục công việc của mình: mài đá, cân và phân loại đá quý. Chàng trai ngồi yên lặng và chờ đợi.
(3) Buổi sáng tiếp theo, vị chuyên gia lại đặt hòn ngọc bích vào tay chàng trai và bảo chàng cầm nó. Ngày thứ ba, thứ tư, thứ năm sau đó vị chuyên gia vẫn lặp lại hành động trên.
(4) Đến ngày thứ sáu, chàng trai vẫn cầm hòn ngọc bích nhưng chàng không thể im lặng được nữa.
– Thưa thầy – chàng trai hỏi – khi nào thì em sẽ bắt đầu học ạ?
– Con sẽ được học – vị chuyên gia trả lời và tiếp tục công việc của mình.
(5) Vài ngày nữa lại trôi qua và sự thất vọng của chàng trai càng tăng. Một ngày kia, khi vị chuyên gia bảo chàng trai đưa tay ra, chàng định nói với ông ta rằng chàng chẳng muốn tiếp tục việc này nữa. Nhưng khi vị chuyên gia đặt hòn ngọc bích lên tay chàng trai, chàng nói mà không cần nhìn viên đá:
– Đây không phải là hòn đá con vẫn cầm!
– Con đã bắt đầu học rồi đấy – vị chuyên gia nói.
(Theo Quà tặng cuộc sống. NXB Trẻ, 2013)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên.
Câu 2. Vì sao ban đầu vị chuyên gia lại từ chối lời đề nghị của chàng trai?
Câu 3. Tìm câu văn có lời dẫn trực tiếp trong đoạn (1), sau đó chuyển thành lời dẫn gián tiếp.
Câu 4. Anh/chị có đồng tình với quan điểm được gợi ra từ phần đọc hiểu “tự học là cách học tập hiệu quả nhất” không? Vì sao? (Trình bày từ 7 đến 10 câu)
HƯỚNG DẪN CHẤM
| 1 | Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên. |
| Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: tự sự | |
| 2 | Vì sao ban đầu vị chuyên gia lại từ chối lời đề nghị của chàng trai? |
| Ban đầu vị chuyên gia lại từ chối lời đề nghị của chàng trai vì ông sợ rằng chàng trai không đủ kiên nhẫn để theo học. | |
| 3 | Tìm câu văn có lời dẫn trực tiếp trong đoạn (1), sau đó chuyển thành lời dẫn gián tiếp. |
| Lời dẫn trực tiếp trong đoạn (1): “Ngày mai hãy đến đây”.
Chuyển thành lời dẫn gián tiếp: Cuối cùng, vị chuyên gia đồng ý và bảo chàng trai hãy đến đây và ngày mai. |
|
| 4 | Anh/chị có đồng tình với quan điểm được gợi ra từ phần đọc hiểu “tự học là cách học tập hiệu quả nhất” không? Vì sao? (Trình bày từ 7 đến 10 câu) |
| Tự học là cách học tập hiệu quả nhất là quan điểm đúng đắn bởi:
– Tự học giúp ta chủ động tiếp thu kiến thức thoải mái hơn, có sự cầu tiến – Thúc đẩy con người tự chủ hơn trong mọi công việc, có động lực tìm kiếm đam mê của mình – Giúp kiến thức nhớ lâu hơn, khắc ghi trong suy nghĩ để áp dụng vào thực tế. |
