Các câu hỏi xoay quanh truyện ngắn Lỗi lầm và sự biết ơn
Câu 1: Em hiểu như thế nào về hành động viết lên cát của người bị xúc phạm?
Viết lên cát là cách người bị xúc phạm chọn để buông bỏ nỗi đau, không giữ lại trong lòng. Hành động ấy thể hiện lòng khoan dung, sẵn sàng tha thứ cho lỗi lầm của người bạn.
Câu 2: Vì sao người bạn lại khắc lời biết ơn lên đá?
Khắc lên đá là cách để ghi nhớ mãi mãi điều tốt đẹp mà người bạn đã làm. Nó thể hiện sự trân trọng, biết ơn sâu sắc đối với hành động cứu giúp trong lúc nguy hiểm.
Câu 3: Em rút ra bài học gì từ câu nói: “Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xóa nhòa theo thời gian, nhưng không ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá”?
Câu nói dạy em rằng nên học cách tha thứ lỗi lầm và ghi nhớ những điều tốt đẹp trong cuộc sống. Tha thứ giúp tâm hồn nhẹ nhàng, còn biết ơn giúp ta sống tử tế và gắn bó hơn với người khác.
Câu 4: Theo em, lòng khoan dung có vai trò như thế nào trong các mối quan hệ?
Lòng khoan dung giúp con người hiểu nhau hơn, giảm mâu thuẫn và xây dựng mối quan hệ bền vững. Nó là nền tảng để tạo nên sự gắn kết, yêu thương và hòa bình trong cộng đồng.
ĐỀ ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Lỗi lầm và sự biết ơn
LỖI LẦM VÀ SỰ BIẾT ƠN
Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, giữa hai người có xảy ra một cuộc tranh luận, và một người nổi nóng, không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Cảm thấy bị xúc phạm, anh không nói gì, chỉ viết lên cát: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ.”
Họ đi tiếp, tìm thấy một ốc đảo, và quyết định đi bơi. Người bị miệt thị lúc nãy bây giờ bị đuối sức và chìm dần xuống. Người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Khi đã lên bờ, anh lấy một miếng kim loại khắc lên đá: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi.”
Người kia hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá?”
Anh kia trả lời: “Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xóa nhòa theo thời gian, nhưng không ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người.”
(Trích Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục)
Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.
Câu 2: Chép chính xác một câu văn có chứa lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích.
Câu 3: Qua đoạn trích trên, kết hợp những hiểu biết xã hội, hãy viết đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩ của lòng khoan dung trong cuộc sống.
HƯỚNG DẪN CHẤM
| 1 | Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên. |
| – Phương thức chính: tự sự. | |
| 2 | Chép chính xác một câu văn có chứa lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích. |
| – Chép một trong 4 câu văn chứa dấu ngoặc kép là được chấp nhận.
– Ví dụ: Người kia hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá”? |
|
| 3 | Qua đoạn trích trên, kết hợp những hiểu biết xã hội, hãy viết đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩ của lòng khoan dung trong cuộc sống. |
| – Giải thích: khoan dung là biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác.
– Khoan dung có ý nghĩa như nào trong cuộc sống? + Giúp ta sống thanh thản hơn + Giúp mối quan hệ giữa con người với con người trở nên thân thiết, gần gũi, tốt đẹp + Xua tan đi mọi mâu thuẫn, hận thù + Cảm hoá được những người đã phạm lỗi lầm, sai trái + Dẫn chứng: khi chiến tranh kết thúc, nước ta đã khoan dung cho kẻ địch để tạo nên hoà bình bền vững – Lật lại vấn đề: Nếu không có lòng khoan dung? Cuộc sống sẽ buồn thảm, con người tự dày vò bản thân vì sự trả thù hoặc giận dữ, mâu thuẫn diễn ra ở mọi nơi… – Hiện nay vẫn có nhiều người không có lòng khoan dung, điều ấy thật đáng phê phán. Tuy nhiên khoan dung không có nghĩa là tha thứ cho mọi lỗi lầm nghiêm trọng. – Chúng ta nên làm gì để phát huy lòng khoan dung? Hãy biết bình tĩnh trước sai lầm của người khác, biết đặt mình vào vị trí của họ, đừng vội vàng phán xét,… – Liên hệ, rút ra bài học cho bản thân. – Tổng kết. |
