Các câu hỏi xoay quanh truyện ngắn Người chạy cuối cùng
✍️ Câu 1: Tác giả đã sử dụng hình ảnh nào để miêu tả sự nỗ lực của người phụ nữ trong cuộc đua?
Người phụ nữ được miêu tả với đôi chân tật nguyền, bước đi chật vật nhưng vẫn kiên trì tiến về phía trước. Hình ảnh chị giật đứt sợi dây ở vạch đích khiến nó bay phấp phới như đôi cánh là biểu tượng cho sự chiến thắng và vượt lên chính mình.
✍️ Câu 2: Vì sao nhân vật “tôi” lại có cảm xúc vừa muốn người phụ nữ dừng lại, vừa mong chị tiếp tục?
“Tôi” cảm thấy xót xa trước sự khó khăn của người phụ nữ, lo lắng cho sức khỏe và sự an toàn của chị. Nhưng đồng thời, “tôi” cũng khâm phục nghị lực của chị và mong chị có thể hoàn thành cuộc đua như một chiến thắng tinh thần.
✍️ Câu 3: Chi tiết nào trong bài thể hiện sự thay đổi trong nhận thức của nhân vật “tôi”?
Chi tiết “mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn… tôi lại nghĩ đến ‘người chạy cuối cùng’” cho thấy nhân vật “tôi” đã học được bài học về sự kiên trì và vượt qua thử thách từ người phụ nữ ấy. Từ đó, mọi việc trở nên nhẹ nhàng hơn với anh.
✍️ Câu 4: Hình ảnh “sợi dây bay phấp phới như đôi cánh” mang ý nghĩa gì?
Hình ảnh này tượng trưng cho sự giải thoát, chiến thắng và bay lên của tinh thần. Nó thể hiện rằng người phụ nữ không chỉ vượt qua vạch đích mà còn vượt qua giới hạn của bản thân để chạm tới điều phi thường.
✍️ Câu 5: Văn bản thể hiện thông điệp gì về nghị lực sống?
Văn bản truyền tải thông điệp rằng nghị lực và ý chí có thể giúp con người vượt qua mọi giới hạn, kể cả những khó khăn tưởng chừng không thể vượt qua. Người phụ nữ là minh chứng sống động cho sức mạnh nội tâm ấy.
ĐỀ ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Người chạy cuối cùng (John Ruskin)
Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:
NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG
Cuộc đua ma ra tông hàng năm ở thành phố tôi thường diễn ra vào mùa hè. Nhiệm vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi có ai đó cần được chăm sóc y tế. Anh tài xế và tôi ngồi trong xe, phía sau hàng trăm con người, chờ tiếng súng lệnh vang lên.
Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước. Chính lúc đó hình ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi. Tôi biết mình vừa nhận diện được “người chạy cuối cùng”. Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra. Đôi chân tật nguyền của chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy.
Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà lòng tôi tự dưng thở giùm cho chị, rồi reo hò cổ động cho chị tiến lên. Tôi nửa muốn cho chị dừng lại nửa cầu mong chị tiếp tục. Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét đường cuối cùng.
Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh.
Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng”. Liền sau đó mọi việc trở nên nhẹ nhàng đối với tôi.
(Theo John Ruskin)
Lựa chọn đáp án đúng cho các câu từ 1 đến 8:
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?
- Miêu tả
- Tự sự
- Biểu cảm
- Nghị luận
Câu 2. Cuộc thi chạy hàng năm ở thành phố tác giả thường tổ chức vào mùa nào?
- Mùa xuân
- Mùa hè
- Mùa thu
- Mùa đông
Câu 3: Nhiệm vụ của nhân vật “tôi” trong bài là:
- Đi thi chạy.
- Đi diễu hành.
- Đi cổ vũ.
- Chăm sóc y tế cho vận động viên.
Câu 4: “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua có đặc điểm gì?
- Là một em bé.
- Là một cụ già.
- Là một người phụ nữ có đôi chân tật nguyền.
- Là một người đàn ông mập mạp.
Câu 5: Dấu ngoặc kép trong câu văn sau có công dụng gì: Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng”.
- Đánh dấu từ ngữ,câu, đoạn dẫn trực tiếp.
- Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt
- Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa hàm ý mỉa mai.
- Đánh dấu tên các tác phẩm, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn.
Câu 6: Khoanh vào chữ cái trước từ đồng nghĩa với từ “kiên trì”?
- nhẫn nại
- chán nản
- dũng cảm
- hậu đậu
Câu 7: Đoạn văn sau có mấy câu ghép:
Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh.
- 1 câu
- 2 câu
- 3 câu
- 4 câu
Câu 8: Nội dung chính của văn bản là:
A.Ca ngợi người phụ nữ đã vượt qua được khó khăn, vất vả giành chiến thắng trong cuộc thi.
B.Ca ngợi người phụ nữ có đôi chân tật nguyền có nghị lực và ý chí đã giành chiến thắng trong cuộc thi chạy.
- Ca ngợi tinh thần chịu thương, chịu khó của người phụ nữ.
D.Ca ngợi sự khéo léo của người phụ nữ.
- Trả lời câu hỏi / Thực hiện yêu cầu sau:
Câu 9: Mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn tưởng như không thể làm được, tác giả lại nghĩ đến ai?
Câu 10: Em rút ra bài học gì khi đọc xong bài văn trên?
HƯỚNG DẪN CHẤM
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
| I. Đọc
hiểu |
1 | C | 0,5 |
| 2 | B | 0,5 | |
| 3 | A | 0,5 | |
| 4 | C | 0,5 | |
| 5 | A | 0,5 | |
| 6 | B | 0,5 | |
| 7 | A | 0,5 | |
| 8 | B | 0,5 | |
| 9 | – Tác giả nghĩ đến người phụ nữ có đôi chân tật nguyền đã chiến thắng cuộc thi . (Trả lời khác nhưng đúng ý vẫn cho điểm tối đa) | 0,5
0,5 |
|
| 10 | – Bài học rút ra là cần phải quyết tâm vượt qua mọi khó khăn để chiến thắng bản thân, có như vậy mọi công việc sẽ đạt kết quả tốt đẹp. (Trả lời khác nhưng đúng ý vẫn cho điểm tối đa) | 1,0 |
