Thi học kì lớp 11

Đọc hiểu thi học kì lớp 11: Giáo dục – chìa khóa của tương lai (Phê-đê-ri-cô May-o)

Các câu hỏi xoay quanh truyện ngắn Giáo dục – chìa khóa của tương lai

Danh sách câu hỏi

Câu 1: Em hiểu như thế nào về hình ảnh “giáo dục là chìa khóa của tương lai”?

Hình ảnh này thể hiện vai trò quan trọng của giáo dục trong việc mở ra con đường phát triển cho cá nhân và xã hội. Giáo dục giúp con người có tri thức, đạo đức và năng lực để xây dựng một tương lai tốt đẹp.

Câu 2: Vì sao tác giả nhấn mạnh vai trò của các thầy cô giáo, cha mẹ, đặc biệt là người mẹ trong việc giáo dục trẻ em?

Vì họ là những người trực tiếp ảnh hưởng đến quá trình hình thành nhân cách và tri thức của trẻ. Đặc biệt, người mẹ thường là người gần gũi, chăm sóc và dạy dỗ con từ những năm đầu đời, nên có vai trò rất lớn trong việc định hướng tương lai cho con.

Câu 3: Theo em, giáo dục có thể mang lại những giá trị nào cho xã hội?

Giáo dục giúp nâng cao dân trí, tạo ra nguồn nhân lực chất lượng và thúc đẩy sự phát triển bền vững. Nó còn góp phần xây dựng xã hội công bằng, văn minh và đầy nhân ái.

Câu 4: Em sẽ làm gì để góp phần xây dựng một tương lai tốt đẹp thông qua giáo dục?

Em sẽ cố gắng học tập chăm chỉ, rèn luyện đạo đức và kỹ năng sống để trở thành người có ích cho xã hội. Đồng thời, em sẽ biết trân trọng những người làm công tác giáo dục và lan tỏa tinh thần học tập đến những người xung quanh.

ĐỀ ĐỌC HIỂU

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

Trong văn bản “Giáo dục – chìa khóa của tương lai”, Phê-đê-ri-cô May-o đã viết:

“Giáo dục tức là giải phóng. Nó mở ra cánh cửa dẫn đến hòa bình, công bằng và công lí. Những người nắm giữ chìa khóa của cánh cửa này – các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ – gánh một trách nhiệm vô cùng quan trọng, bởi vì cái thế giới mà chúng ta để lại cho các thế hệ mai sau sẽ tùy thuộc vào những trẻ em mà chúng ta để lại cho thế giới ấy.”

(Trích Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) 

  1. Phát hiện thành phần phụ chú trong đoạn trích và cho biết thành phần đó chú thích cho cụm từ nào?
  2. Khi viết “chìa khóa của cánh cửa này”, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu ngắn gọn tác dụng của biện pháp tu từ đó.
  3. Với Phê-đê-ri-cô May-o, chìa khóa của tương lai là giáo dục con với mỗi người, chắc chắn ai cũng đều có “chìa khóa” của riêng mình. Em hãy trình bày suy nghĩ trong khoảng 2/3 trang giấy thi về vấn đề bản thân sẽ làm gì để mở cánh cửa đến tương lai.

HƯỚNG DẪN CHẤM

1 Phát hiện thành phần phụ chú trong đoạn trích và cho biết thành phần đó chú thích cho cụm từ nào?
– Thành phần phụ chú: – các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ

– Thành phần đó chú thích cho cụm từ trước nó: Những người nắm giữ chìa khóa của cánh cửa này.

2 Khi viết “chìa khóa của cánh cửa này”, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu ngắn gọn tác dụng của biện pháp tu từ đó.
– Biện pháp ẩn dụ: “chìa khóa của cánh cửa này” ẩn dụ cho các phương pháp giáo dục con trẻ.

– Tác dụng: làm cho câu thơ tăng giá trị gợi hình, gợi cảm, giàu sức biểu đạt và nhấn mạnh tầm quan trọng của phương pháp giáo dục trẻ em giống như những chiếc chìa khóa mở cửa cho tương lai.

3 Với Phê-đê-ri-cô May-o, chìa khóa của tương lai là giáo dục con với mỗi người, chắc chắn ai cũng đều có “chìa khóa” của riêng mình. Em hãy trình bày suy nghĩ trong khoảng 2/3 trang giấy thi về vấn đề bản thân sẽ làm gì để mở cánh cửa đến tương lai.
+ Giới thiệu vấn đề nghị luận: bản thân sẽ làm gì để mở cánh cửa đến tương lai.

+ Tại sao phải chuẩn bị để mở cánh cửa tương lai:

./ Nếu không chuẩn bị, chúng ta sẽ dễ gục ngã trước những khó khăn phía trước

./ Sự chuẩn bị cho tương lai sẽ giúp chúng ta tự tin vững bước và chinh phục những thử thách trên con đường tìm kiếm những giá trị đích thực.

+ Em sẽ làm gì để chuẩn bị chìa khóa cho tương lai?

./ Chuẩn bị cho mình nền tảng kiến thức vững chắc cho sau này.

./ Không ngừng bồi đắp đạo đức để trở thành người tốt.

./ Chuẩn bị những hành trang kĩ năng sống để đối diện với những khó khăn trên bước đường tương lai.

+ Bình luận mở rộng:

./ Phê phán những biểu hiện của những người không có mục đích sống, xem nhẹ tương lai của bản thân.

./ Muốn có tương lai tốt đẹp, phải luôn luôn rèn luyện, trau dồi bản thân.

 + Liên hệ bản thân: mỗi chúng ta cần có lối sống tích cực và xây dựng cho mình những kế hoạch để có một tương lai tốt hơn.

You may also like...

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *