Các câu hỏi xoay quanh truyện ngắn Những dòng nước huyền thoại
Câu 1: Em hiểu như thế nào về hình ảnh “dòng sông của thi ca, dòng sông của tiếng hát quan họ”?
Hình ảnh này thể hiện sự gắn bó giữa dòng sông và đời sống văn hóa tinh thần của người dân Bắc Giang. Dòng sông không chỉ là cảnh vật thiên nhiên mà còn là nơi lưu giữ những giá trị nghệ thuật truyền thống.
Câu 2: Theo em, vì sao tác giả gọi những dòng sông là “báu vật để dành cho tương lai”?
Tác giả gọi như vậy để nhấn mạnh giá trị lâu dài và bền vững của thiên nhiên đối với đời sống con người. Những dòng sông đẹp không chỉ phục vụ hiện tại mà còn có thể phát triển giao thương, du lịch trong tương lai.
Câu 3: Em có nhận xét gì về cách tác giả liên hệ dòng sông với sự hội nhập?
Tác giả sử dụng hình ảnh dòng sông đổ về biển lớn để ẩn dụ cho hành trình hội nhập của con người. Điều này cho thấy sự phát triển không thể tách rời với quá trình vượt qua thử thách và kết nối với thế giới.
Câu 4: Theo em, vì sao cần phải giữ gìn và nâng cao chất lượng của dòng nước?
Vì dòng nước là nguồn sống, là tài nguyên quý giá gắn liền với sinh hoạt, sản xuất và văn hóa. Giữ gìn dòng nước là bảo vệ môi trường và gìn giữ những giá trị thiên nhiên cho thế hệ mai sau.
Câu 5: Em học được bài học gì từ đoạn trích trên?
Đoạn trích giúp em nhận ra rằng thiên nhiên là món quà vô giá mà con người cần trân trọng. Em cần sống hài hòa với môi trường, biết bảo vệ và phát huy những giá trị mà thiên nhiên ban tặng.
ĐỀ ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Những dòng nước huyền thoại (Nguyễn Thị Thu Hà)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Dọc khắp các vùng quê, đâu cũng có những ngôi đình, ngôi chùa để nhân dân cầu bình an. Muốn bình yên cần học cách đối xử hiền hòa với thiên nhiên. Vào thời điểm này, những con sông bậc nhất Bắc Kỳ, dòng sông của thi ca, dòng sông của tiếng hát quan họ vẫn còn lóng lánh đón mặt trời vào mỗi sớm mai, còn đong đưa những thứ ánh sáng huyền diệu của trăng lên, những canh hát hội, tiếng gõ mạn thuyền gọi cá tôm vào lưới. Người Bắc Giang đang có những dòng sông đẹp như cô gái đang thời xuân sắc. Giá trị trong lành của những dòng sông không nơi nào có được, cần phải giữ gìn và nâng cao chất lượng của dòng nước. Thiên nhiên ban cho người Bắc Giang những dòng sông, ngọn núi đẹp, là những báu vật để dành cho tương lai. Ở những nước giàu có, nhờ những dòng sông đẹp, nhiều nơi đã phát triển được hệ thống đường thủy trong giao thương và du lịch.
Mọi dòng sông đều đổ hết về biển lớn. Trên hành trình về biển, sông đi qua bao gian khó và thử thách […].
Có lẽ mơ ước của những dòng sông đổ về biển lớn mang theo mơ ước của người Bắc Giang về sự hội nhập và phát triển kinh tế – văn hóa – xã hội cũng từ đây.
(Theo Nguyễn Thị Thu Hà, Những dòng nước huyền thoại, Ngàn năm dưới bóng quê nhà, trang 81-82, NXB Quân đội Nhân dân 2018)
- Theo đoạn trích trên:
- Con người cần phải làm gì nếu muốn bình yên?
- Thiên nhiên đã ban tặng cho người Bắc Giang những gì?
- Hãy chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu sau:
Người Bắc Giang đang có những dòng sông đẹp như cô gái đang thời xuân sắc.
- 3. Nhận xét ngắn gọn về tâm tư, tình cảm của tác giả với những dòng sông quê hương.
4.Từ hình ảnh mọi dòng sông đều đổ về biển lớn với bao gian khó và thử thách trong đoạn trích trên, em có liên tưởng gì đến hành trình hội nhập của thế hệ trẻ trong xu thế toàn cầu hóa hiện nay?
HƯỚNG DẪN CHẤM
| 1 | Theo đoạn trích trên:
a. Con người cần phải làm gì nếu muốn bình yên? b. Thiên nhiên đã ban tặng cho người Bắc Giang những gì? |
| a. Con người muốn bình yên cần phải: học cách ứng xử hiền hòa với thiên nhiên
b. Thiên nhiên đã ban tặng cho người Bắc Giang: những dòng sông, ngọn núi đẹp, là những báu vật có thể dành cho tương lai. |
|
| 2 | Hãy chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu sau:
Người Bắc Giang đang có những dòng sông đẹp như cô gái đang thời xuân sắc. |
| – Biện pháp: So sánh (so sánh những dòng sông với cô gái đang thời xuân sắc)
– Tác dụng: nhấn mạnh khẳng định vẻ đẹp tràn đầy sức sống của những dòng sông ở Bắc Giang. |
|
| 3 | Nhận xét ngắn gọn về tâm tư, tình cảm của tác giả với những dòng sông quê hương. |
| – Tình yêu dành cho những dòng sông quê.
– Niềm tự hào về những dòng sông gắn với văn hóa lâu đời của người dân: dòng sông của thi ca, dòng sông của tiếng hát quan họ vẫn còn lóng lánh đón mặt trời vào mỗi sớm mai |
|
| 4 | Từ hình ảnh mọi dòng sông đều đổ về biển lớn với bao gian khó và thử thách trong đoạn trích trên, em có liên tưởng gì đến hành trình hội nhập của thế hệ trẻ trong xu thế toàn cầu hóa hiện nay? |
| *Nêu vấn đề.
*Giải thích vấn đề: – Hội nhập là tham gia vào một cộng đồng để cùng hoạt động và phát triển với cộng đồng ấy (thường nói về quan hệ giữa các dân tộc, các quốc gia). – Hình ảnh mọi dòng sông đều đổ về biển lớn với bao gian khó và thử thách gợi liên tưởng về những khó khăn lớn lao mà thế hệ trẻ phải vượt qua để hội nhập với thế giới bởi cũng như những dòng sông muốn đổ về biển lớn phải vượt qua bao nhiêu gềnh thác. *Phân tích, bàn luận vấn đề: – Tại sao khi hội nhập, giới trẻ phải vượt qua nhiều thử thách? + Do sự cách biệt về văn hóa và ngôn ngữ. + Do điều kiện về kinh tế và xã hội giữa nước ta với các nước khác có sự chênh lệch khá nhiều. – Giới trẻ cần làm gì để xóa bỏ những khó khăn, thử thách trên: + Cần trau dồi cho mình tri thức và kinh nghiệm sống. + Không ngừng học hỏi, tiếp thu tri thức nhân loại. + Phát huy những điểm mạnh, xóa bỏ những điểm yếu. + Cần gạt bỏ những mặt tiêu cực của cái “tôi” cá nhân để có thể hòa nhập hơn với cộng đồng. – Tuy nhiên cần lưu ý, hội nhập chứ không phải hòa tan vẫn cần giữ những nét văn hóa đẹp đẽ của dân tộc. – Liên hệ bản thân. |
