Các câu hỏi xoay quanh truyện ngắn Mùa giáp hạt
Câu 1: Em hiểu như thế nào về hình ảnh “nồi cơm độn khoai sắn” trong đoạn văn?
Hình ảnh này gợi lại những ngày tháng khó khăn, thiếu thốn nhưng đầy tình yêu thương trong gia đình. Đó không chỉ là bữa ăn mà còn là biểu tượng của sự hy sinh và tấm lòng cha mẹ dành cho con cái.
Câu 2: Vì sao tác giả lại nhấn mạnh “vai mẹ gầy đi”, “tóc bố bạc thêm”?
Tác giả dùng những hình ảnh này để thể hiện sự vất vả, lo toan của cha mẹ trong những mùa giáp hạt. Đó là dấu hiệu của thời gian và sự hy sinh thầm lặng để nuôi dưỡng con cái trưởng thành.
Câu 3: Em có cảm nhận gì về tình cảm của người con khi “ngồi ôn lại những mùa giáp hạt”?
Người con cảm thấy xúc động và biết ơn khi nhớ về những kỷ niệm tuổi thơ. Những mùa giáp hạt trở thành ký ức không thể quên, gắn liền với tình yêu thương và sự đùm bọc của gia đình.
Câu 4: Theo em, vì sao tác giả vẫn “nhớ lắm những mùa giáp hạt” dù quê hương đã đổi thay?
Vì đó là khoảng thời gian đầy ý nghĩa, nơi tác giả cảm nhận sâu sắc tình cảm gia đình. Những khó khăn ấy đã nuôi dưỡng tâm hồn và để lại dấu ấn không thể phai mờ trong lòng người con.
Câu 5: Em học được bài học gì từ đoạn văn “Mùa giáp hạt”?
Đoạn văn giúp em hiểu rằng tình yêu thương gia đình là điều thiêng liêng và bền vững. Em cần biết trân trọng những hy sinh của cha mẹ và giữ gìn những ký ức đẹp trong cuộc sống.
ĐỀ ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Mùa giáp hạt (Nguyễn Trung Thành)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
MÙA GIÁP HẠT…
… Những bữa cơm độn sắn, độn khoai trong mùa giáp hạt đó là chuyện thường xuyên. Ba anh em tôi luôn được bố mẹ nhường phần cơm. Bố mẹ ăn phần sắn và khoai lang, chúng tôi cứ vô tư ăn ngon lành. Và những bữa cơm như thế, bố mẹ luôn ngồi đầu nồi, nhiều hôm tôi thấy bố mẹ thở dài. Hai đứa em tôi không để ý đến những hành động đó. Trong bữa cơm, thường có một bát mắm tôm đồng, hoặc sang hơn có thêm bát sườn lợn được mẹ băm thật nhỏ và kho thật mặn. Một nồi canh rau tập tàng. Chỉ đơn sơ vậy thôi, mà anh em tôi thấy ngon biết mấy.
Những mùa giáp hạt, vai mẹ lại gầy đi vì những đêm thức trắng, trằn trọc với viết bao lo lắng. Tóc bố ngày một bạc thêm như thể có khói thuốc trên đầu. Anh em tôi cứ thế lớn lên trên đôi vai gầy của mẹ. Lớn lên trên những sợi bạc của bố, lớn lên trong tình yêu thương, đùm bọc của của gia đình. Lớn lên trong những mùa giáp hạt, lớn lên trong nồi cơm độn khoai sắn. Bây giờ ngồi ôn lại những kỉ niệm, ôn lại những mùa giáp hạt, trong lòng không khỏi cảm thấy rưng rưng.
Quê tôi không còn cảnh phải ăn cơm độn sắn khoai. Nhưng tôi vẫn nhớ lắm những mùa giáp hạt…
(Trích Mùa giáp hạt…, Nguyễn Trung Thành, Báo Giáo dục và Thời đại số 100, ra ngày 26/4/2018, trang 50)
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì?
Câu 2: Hãy đặt một nhan đề mới cho văn bản trên.
Câu 3: Anh em tôi cứ thế lớn lên trên đôi vai gầy của mẹ. Lớn lên trên những sợi bạc của bố, lớn lên trong tình yêu thương, đùm bọc của của gia đình. Lớn lên trong những mùa giáp hạt, lớn lên trong nồi cơm độn khoai sắn.
Cụm từ lớn lên trong các câu trên được tác giả dùng để thể hiện biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Câu 4: Trong văn bản trên, tác giả thể hiện tư tưởng tình cảm gì với gia đình?
HƯỚNG DẪN CHẤM
| 1 | Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì? |
| Phương thức biểu đạt chính của văn bản: tự sự. | |
| 2 | Hãy đặt một nhan đề mới cho văn bản trên |
| Nhan đề mới: Tôi lớn lên/ Kỉ niệm không quên | |
| 3 | Anh em tôi cứ thế lớn lên trên đôi vai gầy của mẹ. Lớn lên trên những sợi bạc của bố, lớn lên trong tình yêu thương, đùm bọc của của gia đình. Lớn lên trong những mùa giáp hạt, lớn lên trong nồi cơm độn khoai sắn.
Cụm từ lớn lên trong các câu trên được tác giả dùng để thể hiện biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó. |
| – Cụm từ lớn lên trong các câu văn được tác giả dùng thể hiện biện pháp điệp ngữ.
– Tác dụng của biện pháp điệp: nhấn mạnh cội nguồn nuôi dưỡng sự trưởng thành cho tác giả. Đó là sự hi sinh của cha mẹ, là những vất vả tảo tần bố mẹ đã gánh chịu để đem đến cho con ấm no dù vào những mùa giáp hạt. Không chỉ nuôi dưỡng thể xác, “anh em tôi” còn được nuôi dưỡng về tâm hồn, được sống trong sự yêu thương, đùm bọc của gia đình. Tất cả để lại trong lòng tác giả lòng biết ơn không thể nào quên. |
|
| 4 | Trong văn bản trên, tác giả thể hiện tư tưởng tình cảm gì với gia đình? |
| Trong văn bản trên, tác giả thể hiện tình yêu thương, sự kính trọng với gia đình, đặc biệt là lòng biết ơn vô bờ bến đối với đấng sinh thành. Tác giả hiểu thấu những vất vả gian lao mà bố mẹ phải trải qua trong những mùa giáp hạt. Nhưng hơn tất thảy, bố mẹ vẫn luôn dành cho con những điều tốt đẹp nhất. Dù không còn phải ăn cơm độn khoai sắn nhưng tác giả vẫn “nhớ lắm những mùa giáp hạt” vì trong những hoàn cảnh khó khăn ấy, con người mới cảm nhận được hết tấm lòng của những người thân thương xung quanh. |
