Các câu hỏi xoay quanh truyện ngắn Lưu bút hồng
📝 Câu 1: Hình ảnh “mực tím” trong bài thơ gợi liên tưởng gì về tuổi học trò?
Hình ảnh “mực tím” gợi nhớ đến những trang vở học trò, những dòng lưu bút thân thương được viết bằng màu mực quen thuộc. Nó tượng trưng cho sự trong sáng, hồn nhiên và những cảm xúc chân thành của tuổi học trò trong giờ phút chia tay.
📝 Câu 2: Vì sao tác giả lại dùng hình ảnh “nửa vầng trăng thương nhớ” ở cuối bài thơ?
“Nửa vầng trăng” là hình ảnh ẩn dụ cho những kỷ niệm chưa trọn vẹn, những cảm xúc bịn rịn chưa thể nói hết. Tác giả dùng hình ảnh này để thể hiện nỗi nhớ nhung, sự tiếc nuối khi phải xa bạn bè, xa mái trường thân yêu.
📝 Câu 3: Tác giả đã sử dụng những hình ảnh nào để gợi tả không khí chia tay tuổi học trò?
Tác giả sử dụng các hình ảnh như “cành phượng đỏ”, “nước mắt”, “mực tím”, “nắng chiều hè”, “áo dài bè bạn” để tái hiện không khí chia tay đầy lưu luyến, bâng khuâng. Những hình ảnh này gợi cảm giác vừa đẹp đẽ, vừa buồn man mác.
📝 Câu 4: Câu thơ “Ai viết xong trước, hãy chiêm bao” có ý nghĩa gì?
Câu thơ thể hiện mong muốn được sống lại trong những giấc mơ tuổi học trò, nơi những dòng lưu bút không chỉ là lời chia tay mà còn là ký ức đẹp. “Chiêm bao” ở đây là cách giữ lại những kỷ niệm trong tâm hồn.
📝 Câu 5: Tác giả đã thể hiện tình bạn học trò như thế nào trong bài thơ?
Tình bạn học trò được thể hiện qua những hành động giản dị như cùng nhau ngồi bên bờ sông, hái phượng, viết lưu bút. Đó là sự gắn bó, chia sẻ và bịn rịn trong giờ phút chia xa, đầy cảm xúc chân thành và sâu sắc.
ĐỀ ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Lưu bút hồng (Nguyễn Như Mây)
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :
| Lưu bút hồng
(Nguyễn Như Mây)
Tóc con gái đợi ngày hè đến Ai cũng hái theo cành phượng đỏ Nước mắt ai để dành trang viết |
Chưa bao giờ bọn mình hò hẹn Để rồi cùng đưa mắt nhìn nhau! Ai viết xong trước, hãy chiêm bao Cho lưu bút lắng hồn mực tím.Ai còn cầm viết và bịn rịn Xin trao mình một nửa môi cười Còn nửa kia… mai mốt xa xôi Đành gói nửa vầng trăng thương nhớ… (Nguồn: thivien.net)
|
Lựa chọn đáp án đúng:
Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
- Sáu chữ B. Bảy chữ C. Lục bát D. Tự do
Câu 2. Bài thơ có cách ngắt nhịp chủ yếu là:
- Ngắt nhịp 3/3 hoặc 4/3. B. Ngắt nhịp 2/2/3 hoặc 3/2/2
- Ngắt nhịp 2/5 hoặc 5/2 D. Ngắt nhịp 1/3/2 hoặc 1/2/3
Câu 3. Nội dung chính của bài thơ là:
- Cảm xúc lưu luyến, bịn rịn của tác giả về những dòng lưu bút khi xưa
- Cảm xúc lưu luyến, bịn rịn của tác giả khi viết những dòng lưu bút trong giờ phút chia tay
- Cảm xúc lưu luyến, bịn r!ịn của nhân vật trữ tình khi chia tay nửa kia…mai mốt xa xôi
- Cảm xúc lưu luyến, bịn rịn của tác giả khi mùa hè đến, hoa phượng nở
Câu 4. Em hiểu như thế nào về từ “lưu bút” trong bài thơ?
- Những chiếc bút được lưu lại trong quãng đời ngồi trên ghế học sinh
- Những tâm sự, nỗi niềm hàng ngày của mình được viết vào trong một cuốn sổ
- Những lời chúc mừng được viết cho bạn bè trong ngày chia tay
- Những lời kỉ niệm, tâm sự hoặc chúc mừng được viết để lại khi chia tay
Câu 5. Trong bài thơ, tác giả nhắc đến “cành phượng đỏ” gắn với điều gì?
- Học sinh thường dùng hoa phượng ép khô vào trang lưu bút
- Mỗi khi học sinh viết lưu bút thường ngắm hoa phượng đỏ
- Học sinh hái cành phượng đỏ để hóa trang nhân vật của mình
- Hoa phượng đỏ báo hiệu mùa hè đến gợi mùa chia tay của các cô, cậu học sinh
Câu 6. Ý nào nói đúng nhất về cách hiểu của từ “hồng” trong nhan đề “lưu bút hồng” của bài thơ?
- Cuốn sổ lưu bút có màu hồng.
- Cuốn số viết toàn những điều tốt đẹp về cuộc sống (cuộc sống màu hồng)
- Cuốn sổ viết ở quãng thời gian tuổi hồng (tuổi trẻ)
- Cuốn sổ khiến con người yêu đời hơn, thấy cuộc sống màu hồng hơn
Câu 7. Dấu “…” trong các câu thơ sau có tác dụng gì:
Còn nửa kia… mai mốt xa xôi
Đành gói nửa vầng trăng thương nhớ…
- Biểu đạt ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết
- Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng
- Biểu thị lời trích dẫn bị lược bớt
- Mô phỏng âm thanh kéo dài, ngắt quãng
Câu 8. Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ gì?
Nắng chiều hè rưng rức bên sông
Quên nhuộm tím áo dài bè bạn
- So sánh B. Ẩn dụ C. Nói quá D. Nhân hóa
Trả lời câu hỏi/Thực hiện yêu cầu:
Câu 9. Nhận xét về cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ. Những từ ngữ, hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện điều đó?
Câu 10. Tưởng tượng em đang là học sinh cuối cấp và sắp chia tay bạn thân của mình, em sẽ viết những dòng lưu bút để kỉ niệm bạn ấy trước lúc chia tay. Hãy chia sẻ những dòng lưu bút ấy bằng một đoạn văn từ 7 – 10 dòng.
Phần II. Viết (4,0 điểm)
Viết đoạn văn khoảng 18 – 20 dòng ghi lại cảm xúc của em về tình cảm gia đình trong bài thơ Nói với con của Y Phương:
| Nói với con
(Y Phương)
Chân phải bước tới cha |
Người đồng mình thương lắm con ơi Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung4 không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đường Không bao giờ nhỏ bé được Nghe con.(Thơ Việt Nam 1945-1985, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1985) *Chú thích: [1] Người đồng mình: người vùng mình, người miền mình. Đây có thể hiểu cụ thể là những người cùng sống trên một miền đất, cùng quê hương, cùng một dân tộc.
|
HƯỚNG DẪN CHẤM
| PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6.0 ĐIỂM) | ||||||||||||||||||
| Câu | Đáp án | Điểm | ||||||||||||||||
| 1->8 |
|
Mỗi ý đúng 0.5 điểm | ||||||||||||||||
| 9 | – Cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ: Bâng khuâng, lưu luyến, bịn rịn, nuối tiếc.
– Những từ ngữ, hình ảnh thể hiện cảm xúc đó: Nước mắt, bâng khuâng, rưng rức, lắng hồn mực tím, bịn rịn, thương nhớ,… |
0.5 điểm
0.5 điểm |
||||||||||||||||
| 10 | – Hình thức: đoạn văn, dung lượng 7 – 10 dòng
– Nội dung: Viết lưu bút kỉ niệm người bạn thân trước khi chia tay năm cuối cấp. HS tự chia sẻ suy nghĩ của bản thân. Gợi ý: Trang lưu bút đó có thể chia sẻ những kỉ niệm đáng nhớ với bạn thân, những lời chúc mừng, những lời hứa hẹn. Đoạn văn tham khảo: Đã bao lần muốn nhắn nhủ với bạn điều này, nhưng phải đợi đến khi viết lưu bút mình mới thổ lộ được chỉ vì mình hơi ngại bày tỏ. Những năm học qua được học cùng bạn là một niềm vui với mình. Dù bạn không học giỏi như bạn A, không bảnh bao như bạn B, nhưng bạn lại có nụ cười tỏa nắng, sự chu đáo đối với các bạn gái. Ngày chia tay sắp đến, mình cũng có chút bùi ngùi khi sắp phải xa trường, xa bạn bè và cả bạn nữa. Mong bạn thì tốt và lớp mình luôn đoàn kết, đầy đủ trong những lần họp lớp nhé! |
0.25 điểm
0.75 điểm |
||||||||||||||||
